逝時

先說說作者，這部並不是他的第一部作品，第一部是魔人偵探-腦噬涅羅，也算是另類的偵探漫畫。因為扮演偵探的是惡魔，內容就比較兒童不宜。

所以當我看到這部作品時，光是名字我就會聯想成可能和前一部類似的內容，加上主角又一樣是個怪物，一開始興趣並不大。後來發現似乎很受歡迎，以及「殺老師」這個稱呼也引起了我的好奇心，就借來翻翻看，結果一翻就決定收藏了！而且愈看，愈讓我確信這是連小學生都可以看的漫畫。

他其實是一部不折不扣的教育漫畫，教材內容的選擇及進度都拿捏得非常好，所謂教學相長，在這部漫畫裡確實地體現了出來，雖然題材非常另類。

殺意，到底是什麼？我想我們一般都會認為這是一種非常負面的情感，接近憤恨與憎惡，強烈到想要抹殺某種生命的存在。但是，如果賦予了某種崇高的使命，殺意，就會被人們轉化成一種決心，當動機不同，殺意，就可能隨之轉變成另外一種複雜的情感。漫畫裡，最有趣的就是把考試這件事，模擬成一場戰鬥，而考題則是需要面對的怪物，需要抱著足夠的決心來解決他。確實，不管做什麼事，想要成功就必須要擁有足夠的決心，在這部漫畫裡，作者巧妙地轉換成一種殺意。另外，學習是為了習得足以適應這個社會且獨立生存的技能，作者將這個技能代換成一種武器，殺老師教導學生要有第二把刀，正是讓學生更能適應社會的變化，且更可以明白自己的優勢與劣勢。

這個班28個學生，每個人都有自己的個性與長處，截長補短，不但可以獨立作業也可以團隊合作，這樣的成果正是循著每一課的進行與學習慢慢累積而成的，非常自然而且容易理解，漫畫中每個學生的成長，往往可以帶給讀者許多啟示。所以，我也讓我小學三年級的兒子看這套漫畫XD 當然我不是期望他能理解那麼多複雜的事情，但是他至少可以先明白，世上沒有絕對，每個人都有每個人的才能，強弱亦只是相對。有一個學生竹林孝太郎說得好：「瞭解自己的弱、忍受自己的弱，卻又不斷覬覦強者項上人頭」，知其不足並奮力而行，才能開拓更多的道路。

雖然我說是教育漫畫，但其實並不是什麼正經八百的說教漫畫，趣味性很夠也很喜感，殺老師的角色雖然是以一個要毀滅地球的怪物呈現，但卻真的是一個非常好的老師，不但因材施教，又非常認真備課，針對每個學生還可以專門設計練習題。我忍不住想吐槽，光只是速度快也做不到這樣吧！但漫畫中卻只一直強調他的速度，腦袋能跟得上才厲害啊！（果然後面才提到他天才的程度）

個人覺得最酷的設定是，這個怪物老師教的是一個備受歧視的放牛班。我想大多數人都無法接受這麼明顯的偏差，學生當然也都覺得自己被放棄了。漫畫中卻很努力地讓大家明白，缺點和弱點也可以變成武器。最後作者也忍不住讓潮田渚點明：殺老師從來沒有抗議過E班這個不合理的系統，是因為他知道這個社會上不合理的事情太多，與其去憤恨反抗衝撞體制，不如試著找出應對的方法，從旁找到自己的出路。在這種柔軟的教育思維下，我覺得沒有任何人會被放棄，也沒有任何人會因此撞到遍體鱗傷，真正可能適才適性，找到自己最合適的立足點。這是對個人而言。但是就團體而言，漫畫中也告訴了我們，只要團隊合作有共同目標，任何不可能的事情都會變成可能。

光是看我的介紹就已經很像說教了吧？！所以我才說它是一部教育漫畫嘛！說真的我非常推薦國中生看，書中的主角們正好也都是中學生這樣敏感的年紀。中學生會面臨的家庭學校社會人生等等各種層面的疑惑，漫畫裡也都一一地提到並試著給予建議。

現在，正好快完結篇了（日本已經完結），而且市面上也很好找，恕我不再多說放雷。只說，值得推薦！:)